Talar inte konsten för sig själv? Nej, är svaret i det fjärde numret av Göteborgs konstmuseums skriftserie Skiascope som helt ägnas konstpedagogik. Trots officiella deklarationer om konstpedagogikens betydelse har pedagogiken en svag ställning på många museer. Den tycks ofta komma i andra hand, efter det arbete som anses viktigast: att göra utställningar. Dessutom är forskningen om konstpedagogik eftersatt. Skiascope 4 tar ett grepp om forskningsfältet och historieskrivningen, och bidrar dessutom med ny forskning om ett högintressant, tidigare helt outforskat material: Göteborgs konstmuseums pedagogiska verksamhet från 1864 till 2010. Numret innehåller texter av Kristoffer Arvidsson, Philippa Nanfeldt och Jeff Werner.
ArbetstitelSkiascope 4
Standardpris229.00
Illustrerad![imgData](/WebResource.axd?d=nZBt4XvE7-oqvWJe7vRXe9YGfrObJFxpfH3o24_4OY8ROa_PhM3qkBWTCN1EIH5YojgpOc6Q-WPRLn6rjBs8L41yOoHw9-Xe55iSHcS9WN1WE7wKvi0cDHe10cY3X0jdLY1UUg_J-KT84Pwqg5ouFOqxH0isIY-c_UYsAA4XMp2X6KCfV9M3bLTd13UnXO25Kyn0Os5W-HGzU9IcSYyS6Op-kRpdTA624ZWX2tdel0tXq1PhjlEgXPGvDokRHqdC0&t=638735438936166882)
Orginaltitel
Åldersgrupp
BandtypDanskt band
Recensionsutdrag
Läsordning i serie4
MediatypBok
AvailableToOrder![imgData](/WebResource.axd?d=nZBt4XvE7-oqvWJe7vRXe9YGfrObJFxpfH3o24_4OY8ROa_PhM3qkBWTCN1EIH5YojgpOc6Q-WPRLn6rjBs8L41yOoHw9-Xe55iSHcS9WN1WE7wKvi0cDHe10cY3X0jdLY1UUg_J-KT84Pwqg5ouFOqxH0isIY-c_UYsAA4XMp2X6KCfV9M3bLTd13UnXO25Kyn0Os5W-HGzU9IcSYyS6Op-kRpdTA624ZWX2tdel0tXq1PhjlEgXPGvDokRHqdC0&t=638735438936166882)
IsContractProduct![imgData](/WebResource.axd?d=qu3Tuf_-grcch1wb4fqZxBvOuLFqlkbzIjHvBGA9eoU99GP9KnoaGlJTo8grl2NUwrbBhr1qAuRNEUulEwgH0C6o9PLOPB9k5wM96q1rvl_L-AnpsIsuV96MkMwoN3Hz6beElhH22Da_MfYEVMi3lKiSbBWAjqU-2ihYqYeHs4crb-4hYIYKTuvJPMe9SO0jHdGBrhutliB0W4vqxxW-ZZwC1RD4CGyG66nYMElHzzi2MkZ2VuARb_4it4zuKcNi0&t=638735438936166882)
Inlaga
Sidor287
Publiceringsdatum2011-05-01 00:00:00
FörfattareKristoffer Arvidsson, Philippa Nanfeldt & Jeff Werner
erpOwnsPrice![imgData](/WebResource.axd?d=qu3Tuf_-grcch1wb4fqZxBvOuLFqlkbzIjHvBGA9eoU99GP9KnoaGlJTo8grl2NUwrbBhr1qAuRNEUulEwgH0C6o9PLOPB9k5wM96q1rvl_L-AnpsIsuV96MkMwoN3Hz6beElhH22Da_MfYEVMi3lKiSbBWAjqU-2ihYqYeHs4crb-4hYIYKTuvJPMe9SO0jHdGBrhutliB0W4vqxxW-ZZwC1RD4CGyG66nYMElHzzi2MkZ2VuARb_4it4zuKcNi0&t=638735438936166882)
Kort BeskrivningTalar inte konsten för sig själv? Nej, är svaret i det fjärde numret av Göteborgs konstmuseums skriftserie Skiascope som helt ägnas konstpedagogik. Trots officiella deklarationer om konstpedagogikens betydelse har pedagogiken en svag ställning på många museer. Den tycks ofta komma i andra hand, efter det arbete som anses viktigast: att göra utställningar. Dessutom är forskningen om konstpedagogik eftersatt. Skiascope 4 tar ett grepp om forskningsfältet och historieskrivningen, och bidrar dessutom med ny forskning om ett högintressant, tidigare helt outforskat material: Göteborgs konstmuseums pedagogiska verksamhet från 1864 till 2010. Numret innehåller texter av Kristoffer Arvidsson, Philippa Nanfeldt och Jeff Werner.
Storlek
Färg
IsBokinfoProduct![imgData](/WebResource.axd?d=nZBt4XvE7-oqvWJe7vRXe9YGfrObJFxpfH3o24_4OY8ROa_PhM3qkBWTCN1EIH5YojgpOc6Q-WPRLn6rjBs8L41yOoHw9-Xe55iSHcS9WN1WE7wKvi0cDHe10cY3X0jdLY1UUg_J-KT84Pwqg5ouFOqxH0isIY-c_UYsAA4XMp2X6KCfV9M3bLTd13UnXO25Kyn0Os5W-HGzU9IcSYyS6Op-kRpdTA624ZWX2tdel0tXq1PhjlEgXPGvDokRHqdC0&t=638735438936166882)
BokinfoStatusCode21
SeriesTitle